salisbury

     Hoy a las 11:00 fuimos al Teatro Prendes a ver una actuación para la clase de inglés. Fue una representación muy divertida porque los actores trabajaban muy bien y pidieron voluntarios  entre el público. La obra y los actores eran ingleses pero la mayoría de lo que decían se les entendía. 

     Era una obra muy original, sacaron de voluntario a Ignacio y nos “partimos” de risa cuando lo vimos subir al escenario a él y a Elena. La obra trataba sobre una adolescente que se avergonzaba de su madre porque no era nada seria y le gustaba un chico de su instituto. Más tarde la madre invitaba al chico a casa y la hija no sabía que hacer para que se fijase en ella. 

     Nos lo pasamos muy bien en el teatro y habría que repetirlo.

     Hoy en la clase de 5ºB les hemos dedicado a l@s niñ@s de Marisé un poema "DADÁ".

     Como sabíamos que les encantaban los globos,

     les regalamos un bonito globito con un pequeñito poema,

     con muchos adornos y paciencia el globo hicimos.

     L@s niñ@s de Marisé nos recitaron su poema o algo así

     y con ayuda de sus compañeros su frase lograba salir ya que todos los niñ@s no la podian decir,

     cuando acabaron los globos les entregamos y con un fuerte aplauso se marcharon diciendo adiós se marcharon.

     El día 14 del 2007 fuimos al teatro a ver una obra qe se llamaba Who`s who? que iba sobre un chico y una chica y por su puesto la madre. La madre estaba chiflada y quería que el chico que se llamaba Paul y la chica Kerry  fuesen novios y al final se dan un besito.

La actuación en el teatro

       Mi experiencia es positiva desde todos los puntos de vista. Lo que más me gustó es que era fácil de entender, sobre todo a la madre que era muy graciosa. Bueno que la hija "molaba mazo",  con esa voz que ponía cuando aparecía Paul, pero Paul no estaba nada mal y además era gracioso y cantaba muy bien.

            -A mi el teatro que vimos, titulado Who's who?,  me gustó mucho, porque era muy divertida, hacía gracia, etc...

            -Los personajes eran muy jóvenes y un poco "feitos". La madre fue la que más graciosa me hizo por los gestos  que hacía con la cara, la forma de andar, etc...

            -La que hacía de niña me pareció muy gracioso pero mucho más  la madre. La niña me hacía gracia  cuándo aparecia Paul  por las caras que ponía y la voz que ponía.

           -Paul a algunas amigas mías les pareció guapo pero a mi no. Los tres eran muy graciosos.

           - La escena que más me gustó fue cuándo se les estropeó la cosa esa que tenían detrás, también cuando la madre bailaba y cuándo salieron dos niños de mi clase.

           - Dos amigas mías y yo nos estuvimos riendo durante toda la obra.

           - Y todo fué así y aquí se acaba la historia.

               El viernes nos vinieron a visitar los niñ@s de la clase de Marisé, vinieron a decirnos las poesías que tenían preparadas. Tod@s lo dijeron muy bien pero a algunos les dió un  poco de vergüenza, unos lo dijeron de carrerilla, otros más despacio pero todos lo hicieron  muy bien, sobretodo mi prima Lucía. El día anterior preparamos unos globos con la poesía que ell@s se sabían de memoria, también los adornamos con purpurina, con dibujos de flores, pegatinas y muchas más cosas. Pero a un niño se le explotó el globo pero le hicimos otro por la tarde. Lo mejor fue que todos nos fuimos muy contentos. Me gustaría ser pequeño.

                                                                                                         ¡ NO DESPROVECHÉIS ESTOS MOMENTOS!

     El  Jueves 26 de Abril de este año,hicimos una actividad para las Jornadas Culturales de este año que tenemos en el colegio.

     La actividad la hicimos con Marta, que unos días más atrás, nos pidió que recortaramos letras mayúsculas y minúsculas de tamaños grandes, que eran para hacer la actividad del poema Dadá, por si acaso, el que lo estÁ leyendo no sabe lo que es, lo explicaré un poco, y luego, al final de la redacción, daré una página en la que habla sobre piesía Dadá.

     El poema Dadá fue idea de  un grupo de personas que ponían letras al azar para hacer un poema, luego, le dieron un nombre pero hay dos teorías de por qué se llama así. La primera es que cogieron un cuchillo y un diccionario, y con el cuchillo, abrieron una página y la primera palabra que había era dadá. La segunda es que siempre se reunían en un bar y los camarero les oían decir siempre da, da, da, (que en Ruso se significa si) y los camareros, les pusieron ese nombre, bueno, voy hablaros de lo que tengo que hablar.

      Fuimos a la clase de Inglés para hacerlo, porque había más sitio para colocar el papel largo en el que colocamos las letras, al final, con el calor, la emoción y todo, no pusimos muy nerviosos, y acabó un poco mal, pero al final, pudimos saber lo que era un poema Dada. Aquí tenéis la página web que os prometí:

       http://es.wikipedia.org/wiki/Dada%C3%ADsmo

Esto a sido todo amigos

    Nosotros, los alumnos de 5ºB del colegio San Félix, hicimos como trabajo para la semana culturale, un poema dadá, con la profesora Marta. Casi todos llevamos letras recortadas, que fuimos pegando en un papel, hasta que quedó el poema Dadá, aunque este fuera casi imposible de leer. Hubo mucho lío y dejamos a Marta muy enfadada, pero, por lo menos pudimos hacer el poema. Para mi fue una clase muy divertida.

Los niños de 3 años habían aprendido una poesía y la recitaron en muchas clases.

Un día Marisé, que es la profesora de esos niños, nos avisó de que querían recitarnos la poesía. Nosotros, al enterarnos decidimos que día vendrían, y, el día antes, todos los de 5ºB (mi clase) hicimos unos globos con una poesía en inglés que los niños de 3 años conocían. Hubo algo de lío, y Marta se enfadó, pero al final todo salió bien, y nos divertimos mucho.

       El lunes día 14 de mayo fuimos al teatro Prendes para ver la obra ¨Who´s who¨ que trata de una niña de 15 años llamada Kerry, que está enamorada de un chico llamado Paul. Él también está enamorado de Kerry,pero la  madre de Kerry es un poco loca, siempre la mete en muchos líos embarazosos, como leer el poema de amor que le iba a dar a Paul.

       Mi experiencia ha sido muy positiva y me he reído mucho con todos los personajes.

                                                                                                                                                    Candás 17-5-07

                                                                                                               Por: Pablo G.Rubiera

            Hoy día 14 de mayo de 2007 fuimos al teatro a ver una obra en inglés. La mayoria de las palabras se entendian, y había momentos  donde te hacía mucha gracía.

             Tambíen salieron voluntarios, que bailaron, e hicieron ejercicios.

           La obra debió durar una hora pero toda la hora estuvimos entretenidos.

             El plástico que marcaba en que escena estaban se rompió pero la obra siguió.

             Marta queria invitarlos a el colegío pero ellos no podían, y nos marchamos   con muchos recuerdos.

             Álvaro

Who´s who?  

  El día 14 de mayo de 2007 los cursos de 5º y 6º de los dos colegios de Candás, fuimos al teatro a ver una obra muy divertida, llamada “ Who´s who?”           

      Fue en inglés, algunas palabras no las entendía, pero con los gestos de las manos, los ojos… las llegué a comprender.           

      El personaje que más me gustó fue la madre, estaba un poco loca, pero era muy divertida.           

      Elena e Ignacio, de mi colegio, salieron al escenario  y fue como si estuviesen en clase.           

      Cantamos una canción, “Something stupid”          

      Iciar, Sarah y yo nos lo pasamos genial, no parábamos de reír.        

      Me encantó la obra “Who’s who”

      María

 Los niños pequeños en clase

             A mi me gustó que los niños pequeños visitasen la clase porque durante un ratito de la clase de inglés y de la clase de lengua preparamos unos globos que decoramos, pintamos y en los que escribimos una pequeña rima que aprendimos en inglés.
             Cuando llegaron a clase se pusieron a recitar un poema y algunos se ponían nerviosos, otros no se acordaban de la letra pero hubo uno que se puso tan nervioso que no quiso recitar y tuvo que recitar su trozo la profe, Marisé.
             Cuando acabaron les dimos los globos y a un niño se le explotó y Marta nuestra profe le dijo que le iba a hacer uno para que lo tuviera como los demás.
             Después de darles los globos se despidieron y se marcharon.

             Marina

         Cuando yo tenía 5 años estaba delante de mi casa en los columpios, con mi primo, mi padre y mi madre. Me estaban empujando, de repente se ve a alguien volando era yo. Después de ese vuelo caí y mi madre y mi abuela  me cogieron me metieron en la bañera y no sé que me echaron que no me picó más la pierna.

EL ALCOHOL
       Hola me llamo María, nuestra profesora de lengua, Marta nos mandó hacer una historia de cuando éramos más pequeños, esta es la mía. Cuando yo tenía tres años y estaba en Perlora en el bautizo de prima, estaba jugando con mi hermana y mi primo al “pilla-pilla”. Después de comer descansamos un poco, porque estábamos llenos, no me acuerdo si también dormimos una siesta. Al despertarnos jugamos otra vez al pilla-pilla, yo pedí cinco minutos de descanso para ir a tomar agua. Yo vi un vaso con líquido transparente, sabía mal y se lo dije a mi padre, él lo había bebido… me dijo que había tomado orujo (alcohol). Diez minutos más tarde tuve que ir al baño a vomitar, a causa del orujo. Al día siguiente me puse mala de gastroenteritis.

     El paisaje de Langreo te produce una sensación de frío, viendo las hojas caer y los árboles desnudos te lo simulan y lo sientes en la piel, en ese momento, te da un escalofrío.

     Los colores que más se encontraban y destacaban, eran el rojo, el naranja, el amarillo, y un poco el verde.

     Hoy a las doce de la mañana, empezaban las fiestas patronales de nuestra pequeña villa marinera.

                                                 Una de las imagenes de la procesión

     El alcalde, dio comienzo a las fiestas desde la Iglesia San Félix, desde donde comenzó la procesión de las imagenes de Santos, entre ellas, estaba la de San Félix.

        Este año como todos los años, yo pasé el carnaval en Candás. El domingo yo pensaba que no iba a haber gente pero me equivoqué. Fui hasta la Baragaña y estaban casi todos mis amigos. Para ser el domingo había bastante gente. El lunes yo salí disfrazado y al principio no había gente pero después la plaza de la Baragaña se llenó de gente, hubo juegos.  Al día siguiente no salí, fui con mis padrinos y mi prima a Luanco y lo pasé muy bien.

      El carnaval en Candás es muy divertido, el primer día no pasa nada porque sólo jugamos nosotros. El segundo día es la caña porque cantamos, bailamos y jugamos y el último día es él desfile de disfraces. La gente se disfraza de personajes y cosas. Al finalizar la fiesta, la gente va al muelle para enterrar a la sardina y así es como acaba el carnaval.

INGREDIENTES: 1Besugo, 2Limones, 3 Cebollas, 3 Patatas Y 250 C.C. de aceite de oliva.

PREPARACIÓN : Una vez limpio el besugo se le hacen 2 ó 3 incisiones al sesgo para que cueza mejor. En una besuguera se ponen rodajas de cebolla y se coloca el besugo encima y alrededor se ponen rodajas de cebolla y patatas.

En las incisiones hechas al besugo se ponen trocitos de limón y se le echa por encima un buen chorro de aceite y zumo de limón, metiéndole al horno hasta que este dorado

ROSQUILLAS DE ANÍS:

Ingredientes:

1kg de harina.

un sobre de levadurina.

3 huevos.

3 cucharadas de leche.

2 cucharadas de aceite.

5 cucharadas de azúcar.

1 limón.

canela,anis y sal.

Preparación:

1: Se mezcla todo junto.

2: Se amasa.

3: Se le da la forma a las rosquillas.

4: Se fríe  en la sartén.

INGREDIENTES PARA 4 PERSONAS:

8 filetes de pollo, 2 tomates, 6 lonchas de jamón de york, 6 lonchas de queso, 1 de cebolla, un bote de tomate natural triturado, 1 huevo y un poco de harina, perejil y sal.

MODO DE PREPARACIÓN:

      Se salan los filetes de pollo, se rebozan en harina y en huevo y se fríen. Se colocan en una fuente para horno, se coloca encima el jamón york y el queso.

    Se cortan los tomates en rodajas y se colocan por encima.

    Se trocea la cebolla muy fina y se agrega por encima. Para finalizar se echa el tomate triturado, se espolvorea la sal y un poco de perejil. Se mete al horno 10 minutos.

  Cuando tenía 5 años fui a la boda de una amiga de mis padres en la que llevé las arras. Iba bien la boda, pero cuando llegó el banquete nos sirvieron unos pastelitos salados. Entónces, yo (que tuve mala suerte) cogí uno de queso de cabrales, aunque pensaba que era de nuez. Al probarlo me dieron arcadas y empecé a vomitar en medio de la boda. Así que no tengo muy buen recuerdo de la primera boda a la que fui.                                                                

En fin, no hay medio de saber que fue lo que pasó pero el caso es que nos desapareció todo el trabajo. Mandé un correo a Blogia pero no me contestaron. No nos queda más remedio que rehacerlo todo. Ánimo a todos. Yo empezaré la primera.